Atelier Ecole : c’est l’école qui va vers vous !

by Rene

Remise des certificats à Thiès en juin 2016

Remise des certificats à Thiès en juin 2016

Parmi les nombreuses initiatives et innovations de l‘ONG Action Jeunesse et Environnement (AJE) dans le domaine de l’éducation, figure en bonne place le modèle Atelier-Ecole qui a fasciné aussi bien les apprentis que l‘Etat du Sénégal. Ce dernier n’hésite pas à en faire un modèle de référence par la signature d’un protocole de partenariat avec AJE

Depuis son indépendance en 1960, le Sénégal considère l’éducation comme une priorité et l’instrument de son développement socio-économique. Aussi, les textes fondamentaux tels que la constitution, reconnaissent le droit à l’éducation pour tous les sénégalais.

Cependant, entre ces dispositions contenues dans les instruments juridiques et la réalité, le fossé est énorme ; la majorité des jeunes ne peuvent jouir du droit à l’éducation et pour cause : le système éducatif actuel hérité de la colonisation, comme dans les autres pays africains, ne correspond guère ni au contexte politique, ni aux réalités économique, sociale et culturelle.
Une des préoccupations majeures des autorités du pays est comment rendre l’école plus accessible à un plus grand nombre, comment lui donner de l’efficacité et de l’efficience.

A cet effet, des innovations éducatives et pédagogiques diverses sont entreprises. Parmi les plus récentes au niveau de l’éducation de base, l’Etat du Sénégal par le truchement du Ministère de l’Enseignement Technique et de la Formation Professionnelle a retenu et reconnu le modèle Atelier école dans le cadre d’un protocole de partenariat avec l‘ONG AJE, conceptrice du modèle. Un modèle d’éducation et de formation des jeunes dans le domaine de l’artisanat et des petits métier qui vise à valoriser l’apprentissage traditionnel et à promouvoir les droit humain dans les milieux populaire du Sénégal.

Dans la mise en œuvre du modèle, l’ONG Action jeunesse et Environnement (AJE) a pu toucher plus 2000 jeunes et 200 adultes. Elle vise à trouver des solutions définitives aux problèmes qui se posent à l’éducation à travers les axes fondamentaux suivants :
– Accélérer et améliorer les conditions d’apprentissage en facilitant l’accès et en réduisant la duré et les disparités ;
– Améliorer la qualité (hygiène, sécurité), la pertinence et l’efficacité dans les ateliers
-Visibilité l’espace site pour plus de clientèle et ainsi donner la change aux apprentis d’apprendre
Faire respecter la convention des droits de l’enfant CDE
– Promouvoir l’alphabétisation et les alternatives éducatives et enfin.
– Pévelopper et de consolider les capacités de pilotage et de gestion des ressources.

Ces axes, pour plus d’efficacité et de durabilité sont renforcés par le suivi professionnel, l’appui financier à travers une caisse d’épargne, l’implication des apprentis dans les structures de prise de décision et surtout le plaidoyer et le lobbying pour une valorisation de l’apprentissage traditionnel des métiers…

Au demeurant, le modèle prend aussi en compte les réalités socioéconomique du milieu dans lequel il s’exerce pour réduire les résistances.

Et c’est parti ! L‘Atelier-Ecole fait son petit bonhomme de chemin avec des résultats qui poussent à l’optimisme… Et demain, une autre école ira vers les apprenants et non le contraire !

Des cérémonies de remise de certificats en Valorisation des acquis des expériences » (VAE) se déroulent du 3 au 20 juin 2016 à Thiès et sont remis par les maître-artisans.

René Sibomana

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La visite de travail de Géry de Broqueville

by Rene

Le jardin de Kaydara

Le jardin de Kaydara

Répondant à l’invitation de l’Action Jeunesse et Environnement(AJE), Géry de Broqueville, chargé des projet à Asmae est présent au Sénégal, du 01 au 12 Juin pour appuyer l’execice de capitalisation entamée par AJE depuis  plus de deux ans.  Ce travail qui prend en compte les documents recueillis, les témoignages, les photos ainsi que les visites sur terrain au siège de AJE à Mariste, à  Bene Baraque, Thies, à Toubacouta et s’il plaît à Dieu à Sedhiou.

Cette visite entre  dans le cadre de suivi des chantiers des jeunes organisés annuellement entre AJE et ASMAE.  Notons en passant que pour 2016, AJE a reçu les jeunes du Lycée Ixelles à Bruxelles  et trois autres groupes sont attendus en  Juin-Juillet à Toubacouta dans la Région de Fatick.

Déjà le 8 Juin 2016 une équipe composée de Géry, René, Ibou Ndiaye et Raphaël visiteront le Centre Kaydara dirigé par Monsieur Gora Ndiaye, Responsable du Centre qui partagera avec l’équipe AJE de ses  expériences en matière des cultures biologiques et de l’enseignement des jeunes ruraux pour des formations de courtes durée. Cette visite vient surtout en complement du démarrage de la ferme école de ndoumboudj dont les travaux de construction démarrent bientôt. La date de départ de Géry est fixée au 12 Juin 2016

Rene Sibomana

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Jeux et danses, des énergies nouvelles

by Rene

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Quelques enfants jouant….

Les enfants tiennent un discours souvent sourds pour les adultes mais très compréhensibles pour eux-mêmes.  En accueillant les enfants des quartiers environnants du Centre Opérationnel de Bene Baraque, les animateurs veulent donner l’occasion aux enfants de se créer un monde à eux à travers lequel ils observent mieux leurs milieux.

Initiés à la méthodologie de participation RAP, je participe, tu facilites, les enfants savent dessiner et lire leur cartographie. Ils savent ainsi localiser leurs écoles, les parents, tous les services essentiels pour eux tels que les terrains de jeunes, les ballades autour de la plage, les lieux de spiritualité;  ils reconnaissent aussi les endroits dangereux à leur épanouissement.

Je joue, tu joues, nous jouons, tels sont les mots clés des enfants en lutte contre les violences à leur égard.

 rené sibomana

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AJE parmi les 14 organisations élues par le Fonds Mondial

by Judith Mukamana

ajeLentement mais sûrement, Action Jeunesse & Environnement (AJE) tisse sa toile de partenariat aussi bien au niveau national qu’international.

Le dernier en date est celui que AJE est entrain de mettre en place avec le Fonds Mondial via Intrahealth, une ONG américaine.

Ce partenariat place AJE comme bénéficiaire permettant d’intervenir dans le cadre de la lutte contre le paludisme avec la distribution des moustiquaires imprégnées dans la région de Sedhiou, au sud du Sénégal.

En 2014, après évaluation, AJE est reconduit dans ce partenariat jusqu’en décembre, pour la deuxième année.

Judith Mukamana

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Partenariat Public – privé : AJE et la Direction de l’apprentissage innovent au sénégal

by Rene

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La joie d’apprendre donne l’espoir aux jeunes

L’ONG Action Jeunesse et Environnement (AJE) active depuis plus de 15 ans dans l’apprentissage et la formation professionnelle des jeunes vient de mettre dans son palmarès une nouvelle dynamique avec Le Ministère de la Formation Professionnelle, de l’Apprentissage et de l’Artisanat via la Direction de l’apprentissage. Il s’agit de mettre en œuvre le partenariat public – privé pour l’émergence d’un apprentissage adapté et bien orienté pour les jeunes. Par un protocole-accord, les deux parties s’engagent à mutualiser les idées, les moyens  et les initiatives « pour une meilleure organisation des programmes d’apprentissage. »

Si le partenariat public – privé devient un outil efficace et efficient dans plusieurs secteurs comme les infrastructures,  il doit aussi contribuer à renforcer l’éducation qui constitue un secteur « irriguant » des autres. Le Ministère de la Formation Professionnelle, de l’Apprentissage et de l’Artisanat et AJE ont bien compris et cette initiative vient à son heure au moment où l’emploi des jeunes constitue l’actualité et un défi de taille dans plusieurs Etats Africains.

Cette initiative vient compléter la reconnaissance du modèle « Atelier Ecole ». Comme quoi, c’est sur le bout de l’ancienne corde qu’on tresse la nouvelle ». Bonne nouvelle.

René SIBOMANA

 

 

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